Učitelé, kteří vyučují v zahraničí, překonávají mezery ve vzdělávání svých studentů. Dělají to tak, že nabízejí alternativní pohledy na život a svět kolem nás, což z nich činí skvělé obhájce vzdělávání.
Cestování je dobrý způsob, jak získat vzdělání, ale je to také dobrý způsob, jak vzdělávat ostatní. Disney říká: „Konec konců je to malý svět.“ A je. Svět se přibližují učitelé a dobrovolníci, kteří pracují mimo své země a zavádějí do tohoto procesu různé jazyky, tradice a kulturu.
Samotná obrovská poptávka po výuce anglického jazyka postavila rodilé mluvčí angličtiny do poptávky ve velkých asijských a evropských městech. Odhaduje se, že 250 000 rodilých mluvčích angličtiny vyučuje angličtinu v zahraničí ve více než 40 000 škol a institucí po celém světě.
Údaje z Mezinárodní akademie TEFL také ukazují, že se zvyšující se poptávkou se každoročně otevře kolem 100 000 vyučovacích míst. Tři z největších trhů jsou Tokio, Soul a Šanghaj.
V těchto třech městech pracuje pouze 15 000 zahraničních učitelů. Zejména Čína je velmi agresivní a odhaduje se, že v příštích letech bude každý měsíc v nadcházejících letech mít 2000 volných pracovních míst pro učitele angličtiny. Dokonce i Anglie se chystá zaměstnat více učitelů ze zahraničí, aby obsadila volná místa. Cílem je samozřejmě zvýšit konkurenceschopnost mladší generace v 21. století.
Výhody výuky v zahraničí sahají od platu a výhod po cestování a zkušenosti. Ještě důležitější je, že tito dobrovolníci a učitelé se stávají obhájci vzdělávání.
Nejen že učí studenty jiný jazyk nebo zvyšují své znalosti v jakémkoli oboru, pro který byli najati. Připravují také studenty po celém světě a nutí je, aby porozuměli národům nad rámec svých vlastních.
Síla rozmanitosti
ZdrojJe krásné vidět, jak různé rasy mohou pracovat na dosažení společného cíle. Když cizí učitel vstoupí do třídy plné studentů, kteří se chtějí učit, můžete okamžitě cítit vzrušení a úžasné napětí mezi oběma stranami.
Takto je silná rozmanitost. Takto jsou silné rozmanité vzdělávání a výuka. Pouhým pohledem na osobu jiné rasy, barvy, víry nebo hodnoty, se promíchá zájem, zvědavost a úžas.
Úvod do ostatních kultur
Zahraniční učitelé jsou obhájci kultury. Vyučováním a prací s určitou skupinou studentů mohou zahraniční učitelé představit své vlastní země a kulturu. To studentům otevírá nový svět znalostí, nápadů a vyhlídek. Pokud studenti lépe rozumějí jiným kulturám, vzájemný respekt a obdiv se snadno získají.
Vidění skrz různé oči
Zahraniční učitelé mohou studentům pomoci vidět něco z jiného úhlu pohledu. Je vždy úžasné, jak mohou cizinci učit místní obyvatele nové věci o místech, postupech a tradicích. Cizinci, kteří pracují v zahraničí, nějak přimějí místní obyvatele, aby viděli, co jim po celou dobu chybí.
Studenti zkušeností
ZdrojTi, kteří učí v zahraničí, prochází hodně. Musí opustit své země, rodiny a zóny pohodlí.
Šance jsou, že učí na několika školách, než se nakonec usadí na jedné. Statistiky skutečně ukazují, že přibližně 15–20% zahraničních učitelů přešlo na novou školu nebo zemi pouze po jednom roce.
Dokážete si představit obrovské zkušenosti, které mají učitelé po několika letech v zahraničí. Učitel může pocházet z Austrálie, ale toho hodně ví o jiných národech. Učitelé jsou studenti zkušeností. Učitelé pak předají tyto zkušenosti svým studentům.
Globální povědomí
Díky tomu, že máme cizího učitele, si studenti uvědomí, že svět je mnohem větší než hranice jejich třídy nebo místní komunity. Na základě přednášek a příkladů inspirovaných skutečnými zkušenostmi v různých zemích získají studenti pohled na to, co je tam venku. Je to, jako by se ponořili do jiných kultur.
Oceňujte zvláštnosti
ZdrojKaždá kultura má své zvláštnosti. Zahraniční učitelé se učí přijímat tyto zvláštnosti, když dobývají nové snahy v zahraničí.
Studenti také dostanou šanci být svědky těchto jedinečných, ale často okouzlujících zvláštností určité kultury prostřednictvím svého zahraničního učitele. V tomto procesu jsou učitelé schopni učit své studenty, že být odlišný je krásná věc.
Podpora dobrých dojmů
Často vnímáme svou vnímání země svými občany, se kterými se setkáváme. Pokud je nám jeden Američan neslušný, máme sklon k závěru, že všichni Američané jsou stejní.
Zahraniční učitelé přirozeně vytvářejí lepší dojem. Jsou si dobře vědomi, že zastupují své země a jsou velmi opatrní ve svém jednání a chování. První dojmy trvají a když uděláte dobrý, může těžit celá země.
Agenti změny
ZdrojUčení je morální profese. Je to víc než jen data, informace a nugety znalostí. Učitelé angličtiny v zahraničí například učitelé zvyšují šance studentů na to, aby se dostali na globální scénu tím, že budou konkurenceschopnější.
Učitelé jsou činiteli změny v tom, že pomáhají studentům zlepšovat své životy.Tito studenti (doufejme) přinesou to, co se naučili, do světa, aby inspirovali ostatní a učinili svět lepším místem.
Dare to Inspire
Lidé, kteří pracují v zahraničí a nechávají všechno známé, se inspirují sami. Učitelé jsou inspirující. Studenti mají před sebou někoho, kdo se odvážil snít a jít mimo svou zónu pohodlí. Zahraniční učitelé inspirují studenty nejen k tomu, aby se učili nový jazyk, ale také aby překračovali své současné limity.
Zlepšit vzdělávací krajinu
ZdrojVýuka v zahraničí vybavuje dobrovolníky a učitele mnoha dovednostmi, kompetencemi a zkušenostmi. To vše jim pomáhá být obhájcem změny ve vzdělávacích systémech po celém světě. Zahraniční učitel vidí na vlastní oči dobré, špatné a ošklivé. Chápou potřeby studentů, a zejména jejich sny. Jsou inspirováni, aby se ujistili, že se splní.
Učitelé nejsou jen obhájci vzdělávání. Jsou také zastánci změny a většího dobra. Mají nejdůležitější práci ze všech a to je budování společenství vůdců, myslitelů, vlivných osob a obecně dobrých lidí.
Ti, kdo se odvažují učit v zahraničí, mají další povinnost - učinit svět, aby vypadal menší, a přitahovat lidi o něco blíže bez ohledu na rasu, náboženství a kulturu. Stávají se zastánci takového vzdělávání, které se snaží rozšířit obzory lidí a pohled na svět.
Vyučoval jste v zahraničí? Podělte se o své zkušenosti s našimi čtenáři!
